La educación para la resolución de problemas, un componente principal para el programa Head Start, mostró un enfoque potencial para proporcionar apoyo de referencia y mejorar los síntomas depresivos en madres jóvenes, según una publicación en Servicios psiquiátricos.
Los investigadores de este estudio aleatorizado evaluaron los efectos del programa de educación para la resolución de problemas sobre la reducción de los síntomas depresivos y el aumento del compromiso con los servicios de salud mental para madres con niños pequeños. El brazo de control (n = 119) incluyó servicios habituales proporcionados por Head Start, tales como evaluaciones de necesidades familiares, asistencia con alimentos, trabajo o recursos de vivienda, grupos para padres y derivaciones a servicios de salud del comportamiento. El brazo experimental (n = 111) incluyó Educación para la resolución de problemas con 6 sesiones de instrucción para la resolución de problemas con proveedores de intervención certificados, monitoreo de síntomas depresivos y conexiones con servicios de salud mental. La recopilación de datos se produjo al inicio del estudio y cada 2 meses durante un año e incluyó información sobre la depresión, la ansiedad y el trastorno por estrés postraumático y la utilización de la atención de salud mental.
Al inicio del estudio, las madres en el grupo de educación para la resolución de problemas tenían una puntuación media de síntomas depresivos de 8.11 (DE ± 5.20), el 17% había utilizado previamente servicios especializados de salud mental y el 18% había utilizado previamente servicios de salud mental de atención primaria. De los participantes en este brazo, el 59% completó todas las sesiones de la Educación para resolver problemas. En el mes 2, el 10% de las madres utilizaron una referencia de servicios de salud mental, y para el mes 12, el 21% utilizaron una referencia de servicios de salud mental. Para este brazo, hubo un tratamiento significativo por interacción de tiempo (PAGS = .016). Para las madres con síntomas depresivos persistentes, para el mes 2, el 12% buscó atención especializada en salud mental, y para el mes 12, el 46% buscó atención especializada en salud mental. Esta población de subgrupos tuvo un tratamiento significativo por interacción de tiempo (PAGS = .029).
Al inicio del estudio, las madres en los servicios habituales tuvieron una puntuación media de síntomas depresivos de 7,59 (DE ± 4,38), el 24% había utilizado previamente servicios de salud mental de atención especializada y el 12% había utilizado previamente servicios de salud mental de atención primaria. Para este brazo, no hubo un aumento en la utilización de los servicios de atención de salud mental. Para las madres con síntomas depresivos persistentes, hubo un aumento del 9% en el uso de atención especializada en salud mental del mes 2 al mes 12.
Los estudios futuros deben aumentar el tamaño de las muestras de las categorías de subgrupos para extraer conclusiones más amplias, analizar diferentes recursos locales y seguros para acceder a los servicios de salud mental y medir la retención de los servicios especializados de atención de salud mental.
Los investigadores del estudio concluyeron que la educación para resolver problemas puede promover la atención de salud mental entre las madres jóvenes al alentar la utilización de servicios especializados de atención de salud mental.
Referencia
Silverstein M, Diaz-Linhart Y, Cabral H, et al. Involucrar a las madres con síntomas depresivos en la atención: resultados de un ensayo controlado aleatorio en Head Start [published online September 26, 2018]. Psychiatr Serv. doi: 10.1176 / appi.ps.201800173
