Tratamiento de salud mental basado en Internet para la depresión y la ansiedad en universitarios examinados

Tratamiento a través de Internet que proporciona psicología
La intervención para las necesidades de salud mental de los estudiantes universitarios puede proporcionar buena
resultados clínicos en un formato aceptable, según un estudio publicado en
el Revista de trastornos afectivos.

El objetivo de este estudio prospectivo de fase 4 fue evaluar la aceptabilidad y efectividad de un programa de intervención de salud mental basado en Internet de 5 semanas para estudiantes universitarios con síntomas de ansiedad o depresión. Los cuestionarios se completaron al ingreso, semanalmente durante la intervención, después de la intervención y en un seguimiento de 3 meses. Los datos relativos a la demografía, el estado de salud mental, la seguridad personal, las medidas de los síntomas y la satisfacción de la intervención se recopilaron mediante cuestionarios. La intervención incluyó 4 lecciones en línea, 4 resúmenes descargables y actividades de tarea basadas en los principios de la terapia cognitivo conductual. Un oficial de administración intentó comunicarse con el estudiante, ya sea por teléfono o por mensajes directos en línea, antes de la intervención y semanalmente durante todo el programa de intervención.

De los 1081 estudiantes que participaron en la intervención.
programa, 59% completó las 4 lecciones, 77% completó datos posteriores a la intervención
recolección, y el 62% completó la recolección de datos de seguimiento de 3 meses. El significado
el tiempo de contacto del consejero durante todo el programa de intervención fue de 36.28 minutos
por estudiante Modelos de ecuaciones de estimación generalizadas longitudinales ajustadas
indicó un efecto de tiempo general significativo para la depresión y la ansiedad, y
la comparación por pares, indicó mejoras en los síntomas desde la preintervención hasta
postintervención y de postintervención para seguimiento (PAGS <.001, para todos). Las mejoras clínicamente significativas fueron informó en el 59% de los estudiantes con depresión y el 66% de los estudiantes con ansiedad. Las comparaciones por pares indicaron que los resultados clínicos mejoraron con el curso del programa de intervención, independientemente de la gravedad de los síntomas iniciales. La satisfacción general fue alta, ya que el 75% de los estudiantes informaron estar satisfechos o muy satisfecho con el programa de intervención, el 93% de los estudiantes recomendaría el programa de intervención a otros, y el 91% de los estudiantes informaron que valía la pena su tiempo.

Las limitaciones de este estudio incluyen la falta de control
grupo que recibe tratamiento tradicional cara a cara, datos limitados sobre clínica
historias, datos de resultados reducidos, la participación de investigadores clínicos que
limita la reflexión de una evaluación real de la atención de rutina y la incapacidad para
generalizar esta población de estudio al público en general.

Después de completar la intervención entregada por internet
programa «[l]arge reducciones clínicas se observaron en los síntomas de ambos
ansiedad y depresión, con altos niveles de aceptabilidad «los investigadores
concluido

Referencia

Estimado BF, Johnson B, Singh A, et al. Examinar una intervención administrada por Internet para la ansiedad y la depresión cuando se administra como parte de la atención de rutina para estudiantes universitarios: un ensayo de fase IV [published online July 2, 2019]. J afecta el desorden. doi: 10.1016 / j.jad.2019.06.044

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *