La adversidad infantil relacionada con el deterioro cognitivo en la esquizofrenia

La exposición a la adversidad infantil puede estar vinculada a distintos patrones de deterioro cognitivo en personas con esquizofrenia, según un estudio publicado en Boletín de esquizofrenia.

Los investigadores evaluaron a 836 individuos de la base de datos del Banco de Investigación de Esquizofrenia de Australia que tenían esquizofrenia o eran individuos de control sanos. Todos los individuos completaron el Cuestionario de Adversidad Infantil, que evaluó la falta de afecto de los padres, la falta de necesidades, problemas emocionales de los padres y el uso de sustancias, dificultades financieras, conflictos familiares y divorcios o separación, negligencia y abuso. Además, los individuos con esquizofrenia se separaron en 3 subgrupos cognitivos: comprometidos (deterioro cognitivo premórbido actual y estimado), deteriorados (disminución sustancial de la función premórbida estimada) y preservados (funcionando en el rango cognitivo normal sin disminución).

En general, los individuos con esquizofrenia informaron más eventos adversos que los individuos de control sanos (6.0 vs 2.8; t[834] = 14,46; PAGS <.001), y el grupo comprometido tuvo los peores resultados funcionales y de síntomas. Dentro de los 3 subgrupos, los investigadores encontraron significativamente más adversidad en individuos con cognición comprometida en comparación con cognición deteriorada (t[243] = 3.3; PAGS = .009); específicamente, más falta de participación de los padres y desglose y dificultades familiares, y menor nivel socioeconómico. No hubo otras diferencias significativas entre los grupos.

El estudio se basó en el autoinforme de eventos adversos en la infancia, y el Cuestionario de adversidad infantil no captura el momento o la frecuencia del trauma, los cuales pueden mediar los efectos sobre el desarrollo cognitivo.

Los investigadores concluyeron: «[Programs] prevenir o mejorar estas adversidades infantiles puede alterar positivamente las trayectorias de resultados cognitivos y funcionales para aquellos que desarrollan esquizofrenia y posiblemente prevenir el desarrollo de esquizofrenia para otros «.

Referencia

Wells R, Jacomb I, Swaminathan V, et al. El impacto de la adversidad infantil en el desarrollo cognitivo en la esquizofrenia. [published online May 3, 2019]. Toro Schizophr. doi: 10.1093 / schbul / sbz033

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *