La estimulación transcraneal de corriente continua puede mejorar el aprendizaje motor en la psicosis no clínica

Según los resultados de un estudio publicado en Boletín de esquizofrenia, la estimulación cerebral transcraneal directa (tDCS) mejoró la tasa de aprendizaje motor en participantes con psicosis no clínica a una tasa comparable con los participantes sin psicosis no clínica.

En este estudio cruzado doble ciego, 24 participantes (edad media 19,05; rango 18-22) con psicosis no clínica según el cuestionario de dimensión de síntomas positivos de la Evaluación Comunitaria de Experiencias Psiquiátricas y 18 participantes de control fueron asignados al azar para recibir 25 minutos de tDCS cerebelosa anódica o tDCS cerebelosa simulada. Después de tDCS, el rendimiento del aprendizaje procesal se evaluó en función del tiempo medio de finalización de 3 ensayos de una tarea de rotor de búsqueda. Todos los participantes regresaron 1 semana después y se sometieron al tratamiento correspondiente antes de completar la tarea del rotor de persecución.

No se informó interacción entre el grupo de tratamiento y el rendimiento del aprendizaje procesal en los participantes de control (PAGS = .225). Por el contrario, se informó una interacción significativa entre el grupo de tratamiento y el desempeño en la tarea del rotor de persecución en participantes con psicosis no clínica (PAGS = .010).

Después del tDCS simulado, el grupo de control se desempeñó mejor en la tarea del rotor de búsqueda en comparación con el grupo con psicosis no clínica (PAGS = .019). Después de tDCS activo, no se informaron diferencias significativas entre los 2 grupos en el rendimiento en la tarea del rotor de búsqueda (PAGS = .215).

En pacientes con psicosis no clínica, la tasa de aprendizaje mejoró significativamente después de tDCS activo en comparación con tDCS simulado (PAGS = .046).

Los investigadores del estudio concluyeron que la tDCS «puede ser una herramienta importante para mejorar aún más nuestra comprensión de la psicosis, así como para diseñar tratamientos dirigidos». Agregaron que el estudio “también destaca que estudiar [nonclinical psychosis] los individuos pueden ser útiles para comprender la prevención y la intervención de los trastornos psicóticos «.

Referencia

Gupta T, Dean DJ, Kelley NJ, Bernard JA, Ristanovic I, Mittal VA. La estimulación cerebral transcraneal de corriente continua mejora el aprendizaje de procedimientos en la psicosis no clínica: un estudio cruzado doble ciego [published online December 30, 2017]. Toro Schizophr. doi: 10.1093 / schbul / sbx179

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